UNDERVISNING Undervisningen omfatter teoretiske fag, udvikling af kunstneriske og håndværksmæssige evner og færdigheder, metodik og praktik. Der udstedes et afgangsbevis efter en vurdering af studieforløbet. TEORI 1. år. Der arbejdes med menneskets iagttagelses- og erkendelsesevner, dets forhold til verden, menneskets sanser, etik og æstetik, temperaments-læren og det antroposofiske menneske- og verdens-billede. 2. år. Der arbejdes med almen menneskekundskab, en antroposofisk udviklingspsykologi, hvor bl.a. menneskets motoriske, fysiske, sjælelige og åndelige konstitution og udvikling bearbejdes. Hertil kommer udvalgte metodiske emner til konkretisering af studiet. 3. år. Der arbejdes med Rudolf Steiners ”Frihedens Filosofi”, elementer fra helsepædagogikken og lærerens egne personlige udviklingsmuligheder. Desuden arbejdes der med billeder på samfundets indretning og kultur (den sociale tregrening) samt læreplanen for den 12-årige enhedsskole. Metodikken fortsætter. I løbet af 2. år planlægges en afsluttende skriftlig og mundtlig opgave med hver enkelt studerende til aflevering og fremlægning i foråret på 3. år. KUNST OG HÅNDVÆRK Der lægges stor vægt på de kunstneriske fag, for at den studerende gennem disse kan omsætte og fordybe det teoretiske stof og udvikle skabende evner. Der undervises i eurytmi, sprogformning, dramatik og fortællekunst samt i maling, plasticering, geometri, musik og sang. Håndværksfagene har på linie med de kunstneriske fag sine egne lektioner, men plejes også i håndværks- og metodikforløb på en Rudolf Steinerskole. METODIK Gennem konkrete undervisningseksempler arbejdes der med Rudolf Steinerskolens metoder, opbygning af timen, dagen, ugen og året samt med det enkelte fags metodik og de bagved liggende begrundelser. NB.: Udførligere beskrivelse på 11 sider kan tilsendes med posten.